Inhalt

Modul 1: Deine Möglichkeiten entdecken – lösungsorientiert denken und handeln

Modul 2: Das kreative Potential nutzen – mit Bildern, Metaphern und Symbolen arbeiten

Modul 3: Komplexe Konflikte lösen – Stärken des inneren und äußeren Teams nutzen

Modul 4: Die Schule in Schwung bringen – Vision und Strategien entwickeln

(Für die Zertifizierung ist die Teilnahme an allen vier Modulen erforderlich.)

Schwerpunkte des Programms

• Coaching im System Schule
• Personenorientierte Beratung von Schüler_innen, Kolleg_innen,  Lehramtsanwärter_innen, Schulleitung und Eltern
• Hilfen und Übungen zur Struktur und Visualisierung durch den Coach
• „Tools“ für Konflikte, Entscheidungsschwierigkeiten, Lerncoaching, Strategieplanung uvm.
• Demonstrationen und praktische Übungen von Beratungssituationen in Kleinstgruppen
• Reflexion von Coachingprozessen
• Implementation des Coachings im Kontext von Schulentwicklung

Die Ausbildung richtet sich an interessierte Kolleginnen und Kollegen, die bereits zumindest eine zweitägige Einführung ins Coaching nachweisen können und möglichst erste Coaching-Erfahrungen gemacht haben. Voraussetzung ist die Bereitschaft zur aktiven Teilnahme an Übungsphasen.

 Ziele

Ziel der praxisorientierten Ausbildung zum Schul-Coach ist es, die dem systemischen Coaching entsprechende personenorientierte Grundhaltung in Beratungsgesprächen kompetent auszufüllen. Sie erlernen eine zielführende Gesprächsstruktur und erhalten ein breites Repertoire an Methoden, Visualisierungsformen, hilfreichen Fragen und Impulsen. Lebendig und erfahrungsbezogen wechseln sich kurze Informationsphasen (z.B. zu psychologischen Hintergründen von Coaching) mit Demonstrationen von Coachingprozessen und hohen Praxisanteilen ab, um umfangreiche Kompetenzen für Coaching-Gespräche aufzubauen. Abschließend  werden Konzepte zur Profilbildung von Schulen entwickelt, z.B. unter dem Aspekt der individuellen Förderung.

Arbeitsform/Methode/Materialien:

-          Kurz-Referate

-          Übungen zur Selbstreflexion, die auch in der Schule einsetzbar sind

-          Demo-Coaching

-          Coaching der TN in Triaden

Hinzu kommen zumindest drei Treffen in Lerngruppen, in denen weitere Coaching-Erfahrungen gesammelt und reflektiert werden.